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托管教育市場需求來源1、家長時間忙2、家長無法輔導或管理孩子的學習按照托管機構(中心)劃分：校內托管、機構托管和私人托管。學校托管型：最受歡迎卻、卻越來越少一是因為由學校老師照看，可以管理學生的生活作息，二是規范，無須擔心安全問題。學校托管受教育局的政策影響大，這幾年不斷有學校取消托管。究其原因是學校開展的托管占用了大量的資源，而收費卻低廉。機構托管型：依托學校漸成連鎖學校的“放手”，使大量輔導機構和各種興趣培訓班面對小學生開設托管業務，這類機構離小學不遠，中午和下午放學后，派老師到校門口接送學生到輔導培訓機構，不僅提供午餐、晚餐，中午還可以進行午休，下午輔導作業或參加興趣活動。教育培訓機構也不失時機開展托管業務。私人托管型：多為發揮余熱的退休老師私人所辦的托管處大多藏身于學校附近的居民樓，有些是租用民房，有些是自家房子，把房子稍作改裝，請上一兩個保姆，便開始招生了。由于空間有限，私人托管處大多只招三五個小孩。其中最受家長歡迎的是有教學經驗的幼兒園老師和有豐富教學經驗的退休教師。托管的方式也可以分為“中午托”、“下午托”和“全托”。中午托時間普遍為12：00~14：00，包括午餐和午休兩部分;下午托時間一般是一二年級“放學~6：00”、三至六年級“放學~7：00”;個別機構還有“寄宿制全托”。其中午托和晚托可以組合。托管業務模式1“托管+興趣”個性化托管由于托管機構大多脫胎于“輔導機構”和各種興趣班，所以一種“托管+興趣”的個性化托管服務也應運而生。托管業務模式2“托管+補習”式的托管服務機構將孩子接送回來后，由專業老師負責輔導孩子的作業，檢查作業，除此之外，還有老師進行“一對一”式的個性化服務，幫助孩子進行課業的預習、復習與鞏固，查缺補漏，并每天保證有半小時的講課時間，有效提高孩子的學習成績。孩子的學習成績。AD：【默默推薦】招生有困難？你可能需要2019版輔導圈資料集！未經允許不得轉載：輔導圈關于托管：市場需求、托管類型、托管業務模式標簽：一對一中小學中小學輔導交流團隊培訓招生推廣機構

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